A hetedik osztály a romantika korszakán belül  Erkel Ferenc életével és műveivel ismerkedett meg. A tanultak elmélyítéséhez egy önálló feladatot kaptak: szófelhőt kellett [...]

Tanulóink a   digitális tanrend ideje alatt is  várják  az alprogrami foglalkozásokat. A céljaink pedig továbbra is azok ,  hogy   az alprogrami foglalkozásokon olyan [...]

Az 5-8.évfolyamos tanulók a tanórán lépésenként ismerkedtek a versírással, melyhez  a sorvégi rímeket  a  Poet rímszótára segítségével alkották meg: Covid ellenére jön a húsvét,                         a és ez [...]

Fehérvasárnaphoz köthető népszokások   Fehérvasárnap ideje a húsvétot követő vasárnap. A római katolikus egyházban a húsvéti ünnepkör zárónapja. Elnevezése onnan ered, hogy a korai kereszténységben [...]

A Digitális Témahét fő célja a digitális pedagógia módszertanának népszerűsítése és elterjesztése a köznevelésben.  A program fontos törekvése, hogy a digitális kompetencia-fejlesztés az [...]

Az apró örömök élvezetének képessége elválaszthatatlan a jelentudatosságtól. Ám ennek véghez vitele korántsem olyan egyértelmű vagy könnyű. Például ebben a „szent minutumban” mi [...]

A Digitális Témahét fő célja a digitális pedagógia módszertanának népszerűsítése és elterjesztése a köznevelésben.  A program fontos törekvése, hogy a digitális kompetencia-fejlesztés az [...]

Napi 2 liter folyadék kell a fizikai és szellemi egészség megőrzéséhez. A cukros italok túlzott fogyasztása már gyermekkorban is elhízáshoz és fogszuvasodáshoz vezethet. [...]

Az online informatikai órán a tanulók azt a feladatot kapták, hogy készítsenek 6 jelenetből álló képregényt Csokonai Reményhez című verséhez vagy a költő [...]

Rófusz Ferenc Oscar-díjas filmje egy házba berepülő, csapdahelyzetbe került légy utolsó perceit dokumentálja. Milyen, ha mi vagyunk a légy? Ha mi kerülünk csapdába? [...]